domingo, 14 de junio de 2015

Recogiendo.

Acaba el curso y conviene que recojamos los libros, los bolis, los rotus, las herramientas. Este ejercicio nos va a servir para hacer un poco de memoria.
Todos, -bueno, casi todos- hemos tenido un blog personal que estaba enlazado con otro colectivo, Deslenguados.
Aparte de estos cuadernos digitales hemos trabajado mucho con gmail drive.Casi todas las tareas nos las ha propuesto Aster a través del correo.
Han sido muy útiles los muros de Padlet, donde clicando dos veces podíamos añadir una idea o cualquier otra aportación. 
Hemos trabajado mucho también con Photopeach que nos ha permitido crear montajes muy interesantes y atractivos.
Hemos escrito libros con Storyjumper y diseñado sus portadas.
Para hacer más atractivos algunos contenidos hemos elaborado infografías con easel.ly y con prezi.
Gracias a YouTube hemos amenizado las clases; nos han gustado especialmente los vídeos sobre Albert Casals
(vídeo)
y Danny Macaskilles alucinante lo que es capaz de hacer con la bicicleta.
Aquí os dejo uno de ellos
(vídeo)
No nos hemos olvidado de los videojuegos; nos ha gustado especialmente el Super Simon: en clase tenemos gente con muy buen oído.
Terminamos este año con smore donde hemos montado nuestra biblioteca personal, enlazada a Si no lo leo no lo creo, nuestra estantería colectiva.

domingo, 7 de junio de 2015

De la narración al teatro

Un señor detiene a otro por la calle y le pregunta a ver si le daría la hora. El otro le responde que lo haría con gusto pero que le resulta imposible porque ya se la había dado a una señorita hacía unos diez minutos.

Avenida de una ciudad. A primera hora de la mañana sus habitantes caminan apresuradamente hacia sus ocupaciones y trabajos. Todos menos uno; bueno, dos...

- SEÑOR 1. (Educado) Buenos días, ¿sería tan amable de darme la hora?
- SEÑOR 2. (Disgustado) No sabe cuánto lo siento: se le acabo de dar a una señorita hace apenas unos minutos.

miércoles, 3 de junio de 2015

Los pronombres.

Había una vez una niña muy bonita. Su madre a ella le había hecho una capa roja y  llevaba la capa roja tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.
Un día, su madre la pidió que llevase unos pasteles a su abuela. Su abuela vivía al otro lado del bosque. La recomendó que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.
Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. Ella tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no la daba miedo porque allí siempre encontraba muchos amigos: los pajaritos, las ardillas...
De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.
-¿A dónde vas, niña? - la preguntó el lobo con su voz ronca.
-A casa de mi Abuelita - le dijo a el lobo.


  1. Con este ejercicio he conseguido que no se repita tantas veces la niña tan bonita por unos pronombres diferentes.
  2. Si no hubiera pronombres se repitiria muchas veces la misma palabra.

"No está lejos", pensó el lobo para sí, dando media vuelta.

domingo, 31 de mayo de 2015

Entrevistando a Juan Luis Guerra

ENTREVISTA

Una entrevista es un diálogo en el que una persona realiza preguntas a otra.
  1. Elegir al entrevistado.
  2. Recopilar informacion.
  3. Preparar un guión.
  4. Redactar el cuestionario.

Querida mujer:


Querida mujer :
no me hagas sufrir,
hoy me decido a escribirte cartas de amor sincero 
tú lo ves 
tu cariñito es un agujero 
que me atraviesa el querer 
y sin tus besos en mi chaleco 
nada me cubre la piel .
como ves, sólo pienso en ti yo 
no me interesa la perestroika 
ni el baloncesto ni larry bird 
y un sufrimiento a plazo fijo 
llevo en el pecho, mujer 
Quiéreme otra vez, llénate de mí 
vida tengo yo sólo junto a ti 
mamacita, eh 
Querida mujer: 
no me hagas sufrir ,
es la segunda carta que escribo 
y no recibo nada de ti 
ya no me importa si hay luz en el barrio 
o aumentará la inflación 
tan sólo vivo por refugiarme 
desnudo en tu corazón.

miércoles, 27 de mayo de 2015

Por supuesto

Tren de Japon.
En este tren de Japon, se ve como entran todas las personas ala vez y como la gente empuja para entrar al tren. Se ve que en Japon hay mucha gente porque para empujar para entrar en el tren no es muy necesario. Opino que tienen que controlar un poco mas las paradas del tren y que vigilen un poco mas para que no se empujen y entren con mas orden, tienen que respetar un poco mas el orden de las personas y si es necesario esperar al siguiente tren.

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